{"id":1092,"date":"2015-02-12T13:29:50","date_gmt":"2015-02-12T12:29:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.cobcm.net\/?p=1092"},"modified":"2015-02-12T13:29:50","modified_gmt":"2015-02-12T12:29:50","slug":"con-mas-divulgacion-aumentan-los-jovenes-interesados-en-estudiar-ciencia-y-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/2015\/02\/12\/con-mas-divulgacion-aumentan-los-jovenes-interesados-en-estudiar-ciencia-y-tecnologia\/","title":{"rendered":"Con m\u00e1s divulgaci\u00f3n, aumentan los j\u00f3venes interesados en estudiar ciencia y tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

La divulgaci\u00f3n cient\u00edfica debe ser una prioridad si se pretende fomentar el estudio de carreras de ciencia y tecnolog\u00eda entre los j\u00f3venes. Seg\u00fan un reciente estudio, el impacto de este tipo de acciones entre los alumnos es considerable: el n\u00famero de j\u00f3venes que se interesan por este tipo de carreras llega a aumentar casi un 6%.<\/strong><\/p>\n

\"La<\/a><\/p>\n

Los datos del estudio realizado por FECYT (Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Ciencia y Tecnolog\u00eda), la Obra Social \u00abLa Caixa\u00bb y Everis no dejan lugar a dudas: las acciones de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica dirigidas a alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria tienen un impacto muy positivo e influyen en las posteriores decisiones acad\u00e9micas<\/strong>, ya que se ve incrementado el n\u00famero de estudiantes interesados en las carreras de ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, las preferencias por las carreras de este tipo, as\u00ed como por aquellas del \u00e1mbito matem\u00e1tico, est\u00e1n descendiendo considerablemente en Europa y Estados Unidos. La preocupaci\u00f3n por este dato tambi\u00e9n va en aumento, ya que una reducci\u00f3n de profesionales de estos sectores acarrea consecuencias muy negativas a nivel de innovaci\u00f3n, competitividad y crecimiento econ\u00f3mico<\/strong> (sin olvidar las grandes oportunidades de aplicaciones que se pierden en \u00e1mbitos como la salud humana).<\/p>\n

La importancia de la divulgaci\u00f3n, demostrada en el estudio<\/h2>\n

Para la realizaci\u00f3n del mencionado estudio \u2013cuyos resultados pueden consultarse aqu\u00ed<\/a>\u2013, se llevaron a cabo una serie de actividades y acciones de divulgaci\u00f3n de la ciencia, la tecnolog\u00eda y las matem\u00e1ticas entre 2.500 alumnos de ESO<\/strong>, lo que supuso un aumento del inter\u00e9s en estas carreras de un 5,63%.<\/p>\n

No obstante, este porcentaje de aumento var\u00eda seg\u00fan los distintos colectivos: el impacto es mucho mayor entre alumnos de entornos desfavorecidos (9,5%) y entre estudiantes con peor rendimiento acad\u00e9mico (en este caso las acciones de divulgaci\u00f3n supusieron un aumento del 12% en el n\u00famero de interesados por dichas carreras).<\/p>\n

Estos datos confirman la necesidad de una mayor implicaci\u00f3n por parte de los organismos cient\u00edficos<\/strong>, sobre los que recae la importante responsabilidad de organizar todo tipo de actividades de divulgaci\u00f3n entre la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven y despertar as\u00ed la vocaci\u00f3n por estas carreras.<\/p>\n

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Seg\u00fan un reciente estudio, las acciones de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica entre los j\u00f3venes incrementan hasta en un 6% el n\u00famero de interesados en las carreras de ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[200,199,20,23,147,153,201,198],"class_list":["post-1092","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-divulgacion","tag-alumnos","tag-carreras","tag-ciencia","tag-divulgacion-2","tag-estudiantes","tag-estudios","tag-matematicas","tag-tecnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1092"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1097,"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092\/revisions\/1097"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cobcm.net\/blogcobcm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}